世界观自检：规则、选择与结局是否一致

第一遍只查因果，不急着补设定

把每个转折写成“因为……所以……”的短句。若某处只能写“恰好出现一个新装置”，先看前文能否提供准备或代价。规则可以有未知部分，但不能在结尾无成本地解决所有困难。读者不必提前知道答案，却应在答案出现后理解它与此前线索的关系。

以本站原创虚构《风铃试炼》为例：岚26岁、遥29岁，均为成年人。结局里光束稳定，应来自零件调整与路线重测的组合，而不是突然发现某人拥有未提及的神奇身份。

第二遍画出信息分配表

同一个世界事实，可以被不同人物在不同时间知道。误会成立的条件是信息确实没有到达，而非角色忘记此前已经听过的话。检查时记录“谁知道、何时知道、依据是什么”，也记录观众知道多少。这样能区分有意保留的悬念和单纯的叙事遗漏。

第三遍检查每个选择的后果

删除某次选择，故事是否完全不变？如果是，这个决定可能只是装饰。人物选择暂停、改用新路线或只修复部分功能，都应改变进度、资源或关系。并非每次选择都要引发巨大转折，小后果也可以有意义，例如一次记录共享让下一次讨论更简短。

• 圈出三处真正改变行动路线的决定，确认它们由角色发起。
• 检查反对意见有没有进入后续行动，而非说完即消失。
• 说明不选择另一方案的理由，避免把可行替代方案藏起来。

最后用开场目标对照结局

结局可以是成功、部分成功或主动停止，但要说明人物如何理解结果。岚保留旧零件研究，遥完成第一版路线册，信标先提供临时照明：这是一种部分完成的结局。它承认资源限制，同时回应双方个人目标。若选择开放结局，也应先回答本篇核心问题，例如两人是否愿意继续合作，再把下一轮测试留白。

完成检查后，把真正需要补充的信息写回场景。不要把所有修订都堆在附录里，因为观众判断人物选择时，需要在当下看到相应依据。

常见问答

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